Esperienza, natura e arte

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  • Il
  • saggio,
  • del
  • 1925,
  • costituisce
  • un’agile
  • ed
  • esaustiva
  • introduzione
  • ai
  • temi
  • dell’estetica
  • di
  • John
  • Dewey,
  • che
  • troveranno
  • sviluppo
  • in
  • Arte
  • come
  • esperienza
  • (1934).
  • I
  • temi
  • fondamentali
  • dell’estetica
  • di
  • Dewey
  • sono:
  • il
  • recupero
  • dell’esperienza
  • nell’arte;
  • l’esteticità
  • diffusa
  • dell’esperienza
  • ordinaria;
  • il
  • valore
  • “vitale”
  • dell’estetico;
  • la
  • relazione
  • tra
  • dimensione
  • cognitiva
  • e
  • dimensione
  • estetica
  • dell’esperienza.
  • Il
  • saggio
  • non
  • offre
  • solo
  • un
  • accesso
  • immediato
  • all’estetica
  • di
  • Dewey
  • oltre
  • a
  • essere
  • l’unico
  • suo
  • saggio
  • di
  • estetica
  • non
  • disponibile
  • in
  • italiano:
  • una
  • prima
  • traduzione
  • degli
  • anni
  • ’70
  • è
  • da
  • tempo
  • fuori
  • catalogo
  • ma
  • è
  • anche
  • il
  • saggio
  • in
  • cui
  • Dewey
  • pone
  • maggiormente
  • l’accento
  • sull’intreccio
  • tra
  • strumentalità
  • dell’agire
  • umano
  • e
  • godimento
  • estetico:
  • ne
  • emerge
  • l’immagine
  • di
  • un
  • soggetto
  • che,
  • mentre
  • trae
  • piacere
  • dall’esperienza
  • che
  • fa,
  • seleziona
  • le
  • competenze
  • necessarie
  • a
  • una
  • più
  • stretta
  • interazione
  • con
  • l’ambiente;
  • parallelamente
  • l’attività
  • artistica
  • è
  • pensata
  • come
  • momento
  • di
  • apprendimento
  • e
  • di
  • costruzione
  • di
  • modelli
  • di conoscenza.
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