Proiectare Curriculară Gimnaziu: Opțional Tic

Elaborarea acestei lucrari a pornit de la premisele ca: în unele ?coli gimnaziale din România exista un laborator de informatica, elevi care î?i doresc un op?ional de TIC ?i profesori califica?i în predarea TIC.

Lucrarea pune la dispozi?ie modele de: programe ?colare, planificari calendaristice ?i planuri de lec?ie la TIC pentru clasele V-VIII.

Originalitatea acestei lucrari este data de faptul ca:
-Programele ?colare con?in toate elementele necesare unui C.D.? modern, au fost concepute pe unita?i de înva?are pentru a înlesni proiectarea curriculara, iar con?inuturile abordeaza o paleta larga de elemente (de ex.: structura unui PC, sisteme de operare, tehnoredactare texte, prezentari, calcul tabelar, algoritmica, programare C++, re?ele de calculatoare, servicii web, programare web etc.).
-Planificarile calendaristice ofera o proiectare de la nivelul unei unita?ii de înva?are pâna la nivelul unei lec?ii.
-Proiectele de tehnologie didactica vizeaza partea de algoritmica ?i programare (cele mai dificile elemente de predat ?i înva?at) în mod gradual de la clasele mici la cele mari, fiind concepute într-un mod similar pentru a eviden?ia elementele cheie de gândire algoritmica care trebuie dezvoltate de-a lungul anilor de gimnaziu ?i pentru a înlesni procesul de proiectare curriculara.

Fiind proiectate ?i structurate modular documentele prezentate pot fi u?or modificate ?i adaptate la: posibilita?ile materiale ale ?colii, cerin?ele elevilor ?i abilita?ile profesorilor.

De asemenea, programele ?colare prezentate pot constitui o baza de plecare în proiectarea curriculara de trunchi comun a viitoarei discipline obligatorii „Informatica ?i TIC”.

De men?ionat ca autorul acestei lucrari are o experien?a în predarea TIC la gimnaziu de 15 ani (la momentul publicarii) iar documentele prezentate au ob?inut avizul I.?.J. Suceava în fiecare an ?colar ?i aprecierea pozitiva a colegilor de specialitate.